为了帮助学生更好地了解自己、认识自己和完善自己，为学校和年级组心理健康教育工作提供参考，我校心理辅导室在3月24日至4与4日期间，利用北师大易度心理测评软件对高一年级开展了心理测评工作。在各部门的组织协调下，工作顺利完成。
开展测评前，心理辅导室做了充分的准备，包括给高一各班学生编号、选择合适的心理量表、调试心检测评系统等。实施测评工作时，刘明月和胡巧老师利用信息技术课时间，组织高一年级9个班的学生在心检测评系统上完成了心理测验。测评完成后，心理辅导室用了两周的时间进行了结果统计与分析工作。在此期间，有部分同学前往心灵氧吧查看自己的测评结果，刘乡文老师对其进行了必要的引导和解释。
4月11日，心理辅导室向政教处魏主任作了测评工作报告。报告主要分为心理测评内容、心理测评结果、反思与建议等三大块内容。首先，简要介绍了测评的量表；其次，分别报告了各班各量表完成情况，艺术生职业兴趣测试的结果，典型个案筛选标准及各班典型个案百分比，并对极端个案的情况进行了说明；最后，根据测评工作的开展情况和对结果的分析比较，辅导室对本次心理测评工作进行了反思总结，并为下一次工作的开展提出了具体建议。
政教处魏坤主任认为测评结果为政教处和年级的工作提供了很好的参考。针对这次测试中出现的网络不稳定，测试时间不够，少数学生测试态度不够认真，班主任重视和协助不够等问题，提出了具体的解决方案。魏主任还同老师们一起商讨了如何访谈典型个案，及如何向高一班主任反馈测评结果等问题。他对此次心理测评工作给予了充分的肯定，对心理辅导室老师的辛苦工作表示感谢。
