2014年10月28日，华科附中第七期“青年教师专业成长”名师讲座在三号报告厅成功举行。讲座由教务处主任郭明波主持，全校60余名青年教师聆听了本次讲座。我校国家级骨干教师马明荃给我们呈现了一场精彩的报告。

在一阵阵热烈的掌声和六十多双满怀期待的眼神的注视下马老师开始了他的讲演。马老师的人生经历丰富而精彩，曾经在六个学校辗转，担任过除了英语老师之外的所有学科的老师，从教的第五年由于在政治学科成绩卓著，最终选择政治学科作为自己终身奋斗的方向。马老师教研成果极为丰富，在我校60周年校庆之际，学校将他的著作收录成册，汇编成三本专著。年轻时期的马老师在乡镇学校教书，没有师傅，他就带着一股子好学劲儿去听学校各个经验丰富的老师那儿去“蹭课”，自己慢慢摸索教法和研法，最终成为了令人敬仰，受学生爱戴的名师。

马老师首先给我们播放了一则视频。2014年9月9日，习近平赴北师大考察，习近平赴北师大考察强调:百年大计，教育为本。教育大计，教师为本！由此展示国家对于教育事业的重视。

马老师的讲演主要分为五个部分。

第一部分，对校本研修与教师专业发展的现实反思。对教师校本研修的现实反思与误区提示，从整体现状，自我反思，同伴互助，专业引领四个方面展开论述。接着介绍了校本研训活动的基本形式。让我们明确了校本研训活动的现状。

第二部分，对教师个人专业发展的现实反思。介绍了教师个人专业发展的现状和主要问题。教师究竟是职业、专业还是事业。告诫我们每位老师都要以对事业的执著追求来对待自己的工作，工作的过程要精益求精，工作的方式要不断创新，工作的标准要永无止境，每位老师以切实关注每一个学生的健康成长为己任，做一名真正的值得信任的人民教师。

第三部分，对校本研修与教师专业发展关系的解读。

从为什么要进行教师专业发展规划，如何制定学校教师专业发展规划，怎样制定个人专业发展规划，理论结合实际，详细生动地阐述了如何进行教师专业发展。

第四部分，教师专业发展的最近发展区。

期待每位老师详细分析自己的最近发展区，找出在最近这段时间可能解决且有价值的问题，努力提升自己，实现自我发展。

第五部分，教师专业规划书模板与实例。

马老师结合合肥市庐江县同大镇黄道初中的张少长老师的分析，让我们明确了教师专业规划应该怎么做，有什么样的积极作用。

最后，马老师以“奋斗的青春最美丽”最为结语鼓励我们追求卓越，成就名师之路。

最后，郭明波主任做了总结发言，他肯定了马老师在校本教研方面的成就，勉励广大青年老师做好个人职业发展规划，勤思考，勤动笔，做一个让自己满意，让学生满意，让家长满意的好老师。（文：谢茜 图：周志巍）