附属中学创建全国文明城市动员讲话
（2014年10月27日）
各位老师、同学们：大家早上好！
利用今天的升旗仪式，就迎接武汉市创建全国文明城市检查讲三点意见。
一、迎检的目的与意义
全国文明城市创建始于2002年，每三年一届，迄今已
是第12年第四届。前三届全国15个副省级城市已有10个创建成功，武汉市因为种种原因失之交臂，壮志未酬。10月14日，武汉市市委市政府召开动员大会，就迎接今年10-12月武汉市全国文明城市检查进行了动员部署，10月17日与10月22日，武汉市教育工委和教育局、东湖高新区管委会和教育局分别召开动员部署大会， 要求凝神聚力、扎实推进、优质达标、志在必得。因为全国文明城市不仅仅是一种殊荣，更是一座城市的历史文化底蕴、社会文明水平、发展生机前景等的综合性标志，关系到武汉市“二个百年”之国家中心城市建设，大武汉复兴战略目标能否顺利实现，同时也关系到包括你我在内的每个生活在这座城市的市民生活、工作与学习的环境与品质，福祉与幸福，与我们每个人的切身利益都密不可分、息息相关。所以我们必须以最饱满的热情，最积极的态度参与其中，而不能置身度外。
二、迎检的工作内容与要求
按照市区文明办的工作要求，今年全国文明城市检查主要内容有三个，即①全国文明城市测评体系（总计10个项目，涉及学校有5项）；②全国未成年人思想道德建设测评体系（总计23个项目，涉及学校有18项）；③重点公共场所文明创建实地考察（总计13个项目，涉及学校有5项）。检查考评方法有三种，即① “材料审核”（分值40分）；② “实地考察”（分值40分）；③“问卷调查”（分值20分），满分为100分。进度安排有三段，即①深入发动（10月下旬）；②准备落实（10月下旬-11月上旬）；③迎接检查（11月-12月）。工作要求有三项，即①提高思想认识，成立领导专班，加强宣传发动，抓紧重点难点，落实资金人员，加强考核监督；②“规定项目不失分，问卷调查争高分”；③“氛围要浓，活动要好，制度要全，工作要实，台账要齐”，要“内外于心，外化于行”。
以上介绍的是创建迎检工作主要项目的标题，比较宏观，实际的二、三级指标是非常具体、细致和全面的，与我们日常的言行举止、生活习惯和精神风貌紧密相连。总之，创建迎检工作时间紧、任务重、要求高、责任大，我们必须立即行动起来，从我做起，从小事做起，为创建迎检圆满成功贡献应有力量。
三、我们应该怎么做
首先，要明白一个道理。本月初学校60年校庆时，无论是返校的校友还是来校的嘉宾，无不对学校青山碧水、绿树如被的自然美景赞不绝口。可我们是否想到，美丽的山水给予我们的人文启迪？山的品德是“止”，水的品德是“行”，我们乐山乐水、学习山水的品德，就是要知行知止，与时偕行。无论是在课堂上，还是在校园里，还是在社会中，言行举止、思维情感等都应当是当行则行，当止则止，要有规范原则，而不可一味随意任性。
2013年2月，我校被中国阅读学研究会授予“书香校园”称号，这是一个非常高的荣誉与肯定，现在许多班级也都在创建“书香班级”。这里有一个问题，书香是什么香？怎样读书才能闻到这种香？我们走进小区，某家煨汤炖肉，我们能闻到浓浓的肉香；每年九月站在这个“慧馨广场”上，我们能闻到浓浓的桂花香，那种香味都具有分子层级的物质性，可以用鼻子闻、嘴巴尝。而书香显然不具物质性，只能靠心体验，用脑感悟，其生产过程是学习者通过自己独有的学思行悟，由知识而文化（道理）而精神（文明），逐级内化与升华，最后自觉地当行则行，当止则止（即明理笃行），进而形成给人带来持久的愉悦、包容、随和、启迪等涉及人的品德、学识、气质、魅力等精神层面的东西。
今天由于时间关系，这个话题不作进一步展开。但我们完全可以得出结论，精神文明创建与我们孜孜追求的“学习高效率，考试高分数，发展更全面”密不可分，决不仅仅是表面形式上的东西，而是作用力与反作用力同时作用原理的另一种形式的实际应用。只有认识提高了，行动才会自觉高效。
其次，学校决定本周内成立迎接创建工作领导小组，制订工作方案，迅速推进工作。总的指导思想和要求是，将本次迎创工作与学校精神文明先进校、班级和个人的创建活动紧密结合起来，力争广大师生的学习、工作与生活环境与品质再上新台阶，学校精神文明建设水平与风貌再攀新高峰。希望广大师生认真执行迎创工作方案，自觉地创造性开展活动，共同努力达成创建目标。
最后，有一项工作必须马上开始，就是全体师生，包括环卫师傅、安保师傅等所有学校工作人员，都要能够熟练背诵“问卷调查”所涉及的“24字”社会主义核心价值观、中国梦，以及全国文明城市创建等相关基本内容（相关资料将于近日下发到全体师生手上），为下一步明理笃行奠定坚实基础。
同时，同学们还有一项任务，就是要完成“小手拉大手，文明一起走”的任务，要与自己的父母亲、爷爷奶奶、外公外婆一起，学习和践行“20字”公民基本道德规范，即爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献，并请家长教育与督促自己养成良好文明行为习惯，兑现“我是文明小公民”的庄严承诺。形成学校、老师、学生、家长与社会齐心协力，聚集正能量，共建文明城，同享文明果的新局面。
我的讲话完了，谢谢大家！
