2021年8月29日，在华科附中全校教职工大会上，胡国民老校长为大家作了精彩的报告。这篇题为《浅谈课堂教学艺术》的报告，是老校长对课堂教学的痴迷、对后辈的提携与关心以及对附中未来发展的美好祝愿。
胡校长认为，当前课堂还是实现教学目标的主渠道。课堂教学是一门科学，也是一门艺术。作为教师在传授知识时，要言简意赅、以小见大、精选典型、举一反三，讲究教学艺术。在新课程改革中，课堂教学必须使学生的心智得到启迪，思维得到激活，情感得到鼓舞。
为了达到这样的效果，中学教师要特别重视个人业务素质的提高，特别重视课堂教与学的双向改革，特别重视师生间的情感交流。归纳为一句话，即一名优秀的中学教师，应当特别重视用自己的人格魅力和教学魅力，赢得学生的信任和尊重，以使我们的学生真正受益。
在具体教学过程中，中学教师还要学会控制节奏感，做到张弛有序，详略得当。具体归纳为“十要”，即：内容要有详有略，程度要有深有浅，教学要有物有理，讲解要有明有暗，语调要有起有伏，学生要能动能静，教学要有教有学，方法要有同有异，精神要有张有驰，课堂要有内有外。总之，适时、适量、适度、适用的课堂就是充满节奏感的好课堂。此外，胡校长还就大家熟悉的几种教法谈了个人体会。他认为，教师应善导入、会点拨、巧设疑，还要注意互动艺术、糊涂艺术、布白艺术、板书艺术等。
在一节课的时间里，胡校长看似信手拈来，实则精心准备，语言诙谐风趣，指导详实具体，魅力四射，令人意犹未尽。真可谓，“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”
近八旬的老校长为什么激情“开讲”？这源于他对教育深深的爱呀！在信息技术对课堂教学的辅助作用越来越大的今天，每个老师都不能淡忘教育教学的本质，不能忽视自己能给学生带来神奇的影响。课堂教学的艺术值得我们研究一辈子！如此，方能帮助学生更快更好地成长；如此，才能助力附中长长久久地发展！
老校长的报告情真意切，他用自己的身体力行，示范着传承对于发展的价值！老校长不老，他的心滚烫、言热切，余音绕梁，三日不绝，必将鼓舞附中人接力拼搏进取、书写新的篇章。
