为扎实开展党纪学习教育，推动《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）学习入脑入心，附属中学党委按照上级工作要求和部署，第一时间对党员个人自学《条例》工作进行布置和安排，要求广大党员原原本本、逐章逐条学习《条例》，广大党员在深入自学的基础上，纷纷撰写学习心得体会，掀起《条例》自学热潮。
附属幼儿园党支部教师党员高攀：对于党员同志来讲，《条例》是约束，如何将其内化于心、外化于行？首先，要认真学习《条例》，要逐章逐条学、联系实际学，要知其表、明其里，做知纪的明白人。其次，在学深悟透的基础上，从自身做起，深刻反思自己的不足，时时刻刻警钟长鸣，打牢思想基础，筑严思想防线，从点滴小事做起，不忘初心，坚守本心，做守纪的清白人。
附属幼儿园党支部教师党员彭慧：《条例》告诉我，要常怀自省之心、常思克己之道；要结合自身岗位，干什么学什么、缺什么补什么；要以身作则，杜绝侥幸心理，将《条例》的要求融入工作与生活的方方面面，坚决不越雷池一步。作为幼儿教师，我要始终坚持严谨务实，办“规矩事”，在严于律己的同时也要真心关爱幼儿，将德智体美劳融入幼儿的一日生活中，培养幼儿良好的品德和爱国心。
附属小学党支部教师党员陈红：通过深入学习《条例》，我深刻认识到，它不仅是规范我们言行的“硬约束”，更是激励我们干事创业的“软保护”。作为班主任和少先队辅导员，我深刻体会到，既要守住“小细节”，筑牢“防火墙”；又要装好“过滤网”，坚守初心使命，时刻自重、自省、自警，不断将学习成果转化为实际行动，以《条例》为镜，不断修正偏差，校准言行，筑牢纪律规矩防线，安全走好人生每一步。
附属小学党支部教师党员吴未：《条例》明确规定了党员在政治、思想、工作、作风等方面的行为标准，为我们树立了清晰的道德和纪律底线。《条例》也强调了教师党员在教育领域中的特殊使命和责任，要求我们在传授知识的同时，更要注重培养学生的品德和社会主义核心价值观。在日常教学活动中，我会更加注重自身的言行举止，力求做到言传身教、以身作则。
附属中学行政党支部书记曹丽娜：学习《条例》要抓在经常、融入日常。要在学以致用中，真正校正思想、规范行为，在一言一行中将遵规守纪融入血脉，成为行动自觉。作为党支部书记，我要在实际工作中，恪守纪律，始终不逾“红线”半步，锤炼党性修养，强化纪律意识，利用好批评与自我批评的武器，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人的先进性和纯洁性。
附属中学行政党支部组织委员兼纪检委员郭婧：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。作为党员我们要学纪、知纪、明纪、守纪，做到时时事事处处将纪律挺在前面，警钟长鸣、防微杜渐，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作为纪检委员，在日常生活、工作中发现的师德师风微问题要及时指出，看到苗头问题及时提醒，把问题消灭在萌芽状态，认真履行工作职责。
附属中学初一党支部教师党员陈昱初：《条例》的学习不仅仅是对外在行为的规范，更重要的是对内心世界的洗礼。我们更加注重个人形象与内在素质的提升，坚持在工作与生活中严格自律，尤其是政治纪律的红线绝不能踩，谨防“糖衣炮弹”，在各种诱惑面前做到不移其志，确保自己的每一次行为都能够体现出高度的职业责任感和良好的道德操守，做学生成长路上的引路人。
附属中学初二党支部教师党员罗昌庆：学习《条例》后让我明白，《条例》是对我们的底线要求，我们要将《条例》铭记于心、见之于行，做“德高为师，身正为范”的典范。在实际工作中，要自觉的坚守底线，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，潜移默化的影响学生、引领学生，做一名遵规守纪、爱岗敬业的教育工作者。
附属中学初二党支部教师党员钟颖：《条例》中分则第五十至五十二条引起了我的注意。出国游在疫情之后慢慢重新火热了起来，旅游回来给家人朋友或者自己带回一些礼物也是应有之举。但作为党员，我们一定要警惕并反对任何丑化党和国家形象的报刊、杂志、音像制品、电子读物。所以境外购物时需提高政治敏锐力和判断力，带经典读物回国，不带“毒物”回国。
附属中学初三党支部教师党员张安：认真学习《条例》后，深感其对我日常教学工作的指导和影响。作为一名语文教师，在语文教学中，我要始终坚持正确的政治方向，将党的教育方针融入课堂。同时让我更加明确了自己的职责和使命，即不仅要传授语文知识，更要培养学生的道德品质和党性观念。在课堂上，要注重结合课文内容，引导学生理解党的纪律的重要性，以及如何在日常生活中践行党的纪律。
附属中学初三党支部教师党员周志巍：通过学习《条例》让我认识到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德和价值观。因此，我们必须时刻绷紧纪律这根弦，自觉遵守党的纪律和师德师风要求，做到言行一致、表里如一，为人师表、以身作则。同时还要积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的合格建设者和可靠接班人。
附属中学高一党支部书记彭茂：学习《条例》后让我更加明白，纪律就像一把“金钥匙”，它能帮助我们打开高效、有序的教学之门。教师的言行举止和教学质量，直接影响到学生的成长和发展。因此，我们不仅要教好书、育好人，还要时刻严守纪律规矩，保持良好的作风。只有这样，才能更好地履行自己的职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
附属中学高一党支部教师党员刘丹君：学习《条例》后，我觉得它类似于我们熟知的《班主任工作条例》，能够帮助我们界定党员和党组织的行为，是规范处理违规违纪党员和党组织的“法宝”，让我们能对照《条例》中的每一项要求规范我们的日常言行，用党规党纪校正思想和行动，进一步强化纪律意识。
附属中学高二党支部教师党员吴月伟：学习《条例》让我深刻认识到纪律的重要性，作为一名美术教师，我肩负着培养新时代美术人才的重要任务，需要严格要求自己，时刻保持警醒，将党的各项纪律作为坚决不能触碰的红线，做到言行一致，言传身教，以身作则。在教育学生的过程中，注重培养他们尊重法律、遵守纪律的意识，引导他们树立正确的道德观念和行为规范。
附属中学高二党支部教师党员杨宇：通过学习《条例》让我更加深刻认识到，严明的纪律不仅是我们党的优良传统，而且是党的事业不断取得胜利的保证。作为党员教师，我们要更加自觉学习党章党规党纪，不断提高纪律意识、规矩意识。在实际工作中，我们要拒绝收受家长礼品礼金，克服个人享乐主义和麻痹、松懈、侥幸思想，坚决防止面对家长、学生“趾高气扬、高高在上”的不良工作作风。
附属中学高三党支部教师党员贺文风：学习《条例》使我认识到，作为一名党员，无论是在大是大非的政治问题上，还是在“家风教育”“公序良俗”等以前不为人们所重视的“生活小节”上，都要做到严守纪律底线。特别是现在网络传播速度快、各类媒介信息量大，我们一定要有学会甄别信息，不盲目评论、附和、转发，做出害人害己的不当行为。
附属中学高三党支部教师党员朱紫薇：通过学习《条例》，我深刻感受到了党的纪律的严肃性和必要性。同时让我更加明白作为一名党员的责任和担当，党员不仅要自觉遵守党的纪律，还要发挥模范带头作用，影响和带动身边的人共同遵守。我们要时刻保持清醒的头脑，坚决抵制各种不良风气和腐败行为，自觉维护党的形象，保持党的先进性和纯洁性。
