一、 指导思想
以迎接督导评估和湖北省新课程改革为契机，打造“探究式、互动式”课堂，进一步优化课堂教学；目标管理与过程管理相结合，进一步抓好过程管理。
二、主要工作
（一） 课堂教学。重点做好如下工作：
1． 继续开展好“推门听课”活动。
（1）学校层面的推门听课：
①学校领导和教务处负责人分别负责一个年级；
②学校领导和教务处负责人每周应保证至少听课1节，并及时与授课教师进行交流。
（2）教研组层面的推门听课：
①教研组内的推门听课由教研组长负责，由教研组长、特级教师、区级名师组成学科听课小组深入教师课堂，指导教师课堂教学；
②各教研组应在充分分析本教研组教师现状的基础上，制定好本教研组学期听课计划，并将计划于第一周周末交教务处；
③各教研组应严格按照所定计划，落实听课活动。
2．进一步落实好各教研组各类公开课、备课组内的同课异构活动及教师之间的相互听课交流活动。
（1）教研组各类公开课：在组织好教研组内推门听课的基础上，本学期重点组织好“骨干教师”示范课。具体要求：
①开学第一周制订“骨干教师”示范课计划，并报教务处备案；
②语文、数学、英语、不少于2节；其它教研组不少于1节；
③每节课后组织好评课活动，基本程序是：
第一环节：主讲人结合课堂教学进行专题报告（理论联系实际，对自己的课堂教学设计从理论和实践的层面进行解剖，从正、反两方面对课堂教学进行深入反思，力求对听课者有尽可能好的引领作用）
第二环节：听课教师评课（提倡问题探讨式的评课）
第三环节：教研组长总结（通过总结提炼出对今后教学有指导作用的一些观点和方法，以逐步形成学科特色）
④同教研组全体教师除因故外出外，均应参加听课评课（因故不能参加听课、评课活动须向教研组长请假。
（2）备课组内的同课异构活动及教师之间的相互听课。
①各备课组至少组织一次全员参与的同课异构活动；
②提倡教师个体之间经常性的小范围相互听课交流活动。要求每位教师全学期听课不少于8节。
（二） 教学常规。重点做好如下工作：
1． 组织好《教学常规30条》的学习讨论，在此基础上进一步规范教师的各项教学行为。（第1-3周为教师自学阶段，第4-6周各教研组安排一次专题学习讨论交流活动）
2． 进一步落实好“教学常规六个一”的各项要求。特别是花大力气抓好：
（1） 每两周一次的集体备课；
（2） 学期中、学期末学情反馈和教情反思。
3． 教学常规检查。
（1） 内容：教师个人开展教学活动情况情况、教研组工作开展情况、备课组开展集体备课和同课异构活动情况
（2） 方式：定期与不定期结合，以不定期检查为主；全面检查和重点抽查相结合，以重点抽查为主。
（3） 反馈：所有检查均及时进行通报反馈。对检查中发现的正面典型及时宣传、推广；对检查中发现的问题及时采取切实措施进行整改。
（三） 教育科研与教师培训。重点做好如下工作：
1． 积极鼓励教师参加各级各类有价值的业务培训，尤其是关注关注新课程改革的各种信息和动向，做好迎接湖北省高中新课程改革的各项工作；
2． 做好省级课题《学困生转化策略》的结题和成果推广工作；
3． 开展“构建探究式、互动式课堂策略”主题论文、案例、教育叙事征文评比活动；
4． 进一步抓实“青蓝工程”各项工作。
（四） 毕业班工作。重点做好如下工作：
1． 高三、初三年级继续按计划组织好各项复习备考工作。特别注意：（1）关注学生心理，及时做好心理疏导工作，指导学生以积极向上的心态高效率地度过复习备考中的每一天（2）因材施教：特别是抓好重点学生的薄弱学科的跟踪辅导。
2． 通过各种渠道，关注高、中考信息，做好信息的收集、分析、处理工作，提高复习备考的针对性和实效性，力争不走弯路或少走弯路。
（五） 招生工作。重点做好如下工作；
1． 初中招生：3月底---4月20日接受报名咨询。
2．高中招生：继续按“点面结合、分片包干、责任到人、全员参与、不遗余力、务求实效”的原则，重点做好如下工作：
（1）充分利用一切机会，尽可能通过多种途径做好宣传工作。如：校外有关媒体、附中网站、各类学科竞赛、体育中考等。
（2）3月初确定分片包干安排，4月调考前，摸清重点对象信息。
（3）4月15日-填报志愿结束，安排好外出宣传与校内值班工作。
（4）充分激发全体教职员工的主人翁意识，调动他们的积极性，全校动员，务求实效
教务处
2009年2月9日
附：各月份工作安排
二月： 1．新学期教学工作安排会(2月9日) 2.教研组、备课组制定学期工作计划，教研组交听课计划和骨干教师示范课计划（第一周）3．全体教师交上学期末学情反馈和教情反思、各教研组交上学期教研组工作总结（第二周星期五以前，A4纸质文档+电子文档）4．教师自学教学常规30条5．高三2月调考（2月12-13日）
三月：1．初中招生报名咨询2．启动高中招生工作：安排分工、制作各种宣传资料、做好与对口学校的联系工作
四月：1．“构建探究式、互动式课堂策略”主题论文、案例、教育叙事征文评比活动2．高中招生宣传、咨询3．期中考试4体育中考
五月：高中招生宣传、咨询，填报志愿
六月：1.组织学生参加中、高考,做好中、高考考点考务工做2.期末考试
七月：学期教学总结，教研工作会

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