一、指导思想：
1、贯彻落实市、区德育工作会议精神和学校本学期工作重点中的德育工作要求。
2、进一步探讨科学的德育工作运作体系，提高德育工作的针对性和实效性。
3、继续坚持“以人为本、从严治校”的原则，狠抓学生日常行为规范的培养和管理。继续抓好法制教育和心理健康教育，深化爱国主义、集体主义、社会公德教育。
4、认真探讨如何将德育与智育结合起来，培养学生良好的学习习惯，提高学校整体办学水平。
5、不断思考，不断探索有本校特色的德育工作思路。
二、工作重点：
（一）逐步完善德育制度，增强德育的规范性、实效性和可操作性
上学期，我们制定并实施了《华科大附中学生行为规范》、《华科大附中学生奖励办法》、《华科大附中学生违纪处分条例》、《班级管理量化细则》，在实施过程中，发现这些制度还存在一些不尽完善的地方。本学期将进一步搜集多方面意见，特别是征求学生的意见，逐步完善各项制度，并在第三周按照最新的制度或方案开展工作。
（二）加强德育队伍建设，提高德育工作队伍的战斗力
1、落实新老班主任“师徒结对”的帮扶工作。
2、坚持班主任例会制。采取理论学习、工作研究、经验交流、举办讲座等形式进行。本学期将组织一次外校优秀班主任来校讲座，一次校内班主任工作经验交流，一次班主任外出参观学习。
3、总结、推广德育工作经验。与教科室协作，组织部分班主任承担德育科研课题并撰写德育论文，努力向区、市推荐我校优秀班主任，力争使我校在全市德育科研工作上产生较大影响。
（三）创办家长学校，形成德育网络
按照市、区政教部门要求，结合学校实际，创办家长学校，形成学校、家庭、社会三维德育网络。
（四）加强团组织建设，发挥共青团员的先锋模范作用
1、在初二年级开办少年团校。
2、发展两批新团员。在严把入团关，规范入团程序的基础上，择优培养、发展两批优秀学生入团。
3、与年级组配合，加强对班、团干部的教育和培训。
（五）抓好常规管理，加强学生思想品质教育
1、在上学期班级管理量化的基础上，调整工作思路，尝试学生自我管理，使同学们将被动行为变化为主动行为。
2、开动脑筋，重点解决好中午代管、宿舍管理、校内清洁卫生等管理难题。
3、结合重大节日和纪念日，指导各年级组积极开展主题教育活动。例如三月文明礼貌月、学雷锋活动、植树节、五四青年节等，组织一次学雷锋活动先进班集体评选活动。
4、配合武汉市德育处工作，着重抓好传统美德教育，力争能在这方面形成特色。
5、以武汉市有关未成年人不得进入网吧以及新的处理办法出台为契机，进一步做好“远离网吧、告别网游、健康上网”的教育活动。
6、丰富校园文化生活，成立校艺术团，根据学校需要，力争能组织一次校际文化交流活动。
（六）坚持对学生的法制教育和心理健康教育
1、对违反校纪校规的学生严格执行处分条例，同时与班主任配合做好受处分学生的思想工作，使之增强自信，积极改正，并做好撤销处分的工作。
2、聘请校外辅导员作一次法制教育报告，组织学生进行一次以法制教育为主题的辩论赛。
3、设立 “心灵之友”电子信箱和实行辅导教师流动制度，在全体学生中广泛开展心理素质教育，培养新世纪合格人才。
（七）继续加强我校德育工作网络建设。
以德育新闻、优秀班主任风采、主题班会案例、班主任论文、心理驿站等形式，丰富我校网页内容，促进校内外德育工作的交流。
（八）进一步加强德育基地建设，形成学校德育体系。
继续加强军事训练基地、传统教育基地、社会实践基地等三大德育基地建设，根据不同的年龄层次，不同年级的要求，突出不同的德育重点。
初中阶段，重点突出爱国主义教育、集体主义教育、道德素质教育和行为规范教育。具体到各年级又各有侧重：初一年级, 国防教育——军训、革命传统教育、行为规范教育；初二年级，社会实践教育、革命传统教育、行为规范教育；初三年级，社会实践教育、理想信念教育。
高中阶段，重点突出爱国主义教育、集体主义教育、道德教育、理想信念教育、国防教育、社会实践教育、心理品质教育和行为规范教育。具体到各年级又各有侧重：高一年级，国防教育——军训、革命传统教育、行为规范教育；高二年级，社会实践教育、理想信念教育；高三年级，理想信念教育、道德素质教育、心理品质教育。
（九）常敲安全警钟，加强安全防范与管理
1、加强警校共建，确保学校师生人身财产安全，尤其是想办法解决校内自行车遗失问题。
2、严格管理，确保宿舍用电、防火安全。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [2005-3-16]