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“回访母校”活动发言--写给你们的

发布时间:2014年03月18日 00:00
新学期,新起点,大家努力干活,本人长话短说——虽然这个补充版已然赘言多多。
此行目的,意在传授经验。而在学习上,每人方法各有千秋;至于所谓人生目的,就更是大相径庭。我这里尽量做到求同存异,望大家因时制宜,取其精华,去其糟粕。
鉴于我们目前最大相同点自然是共同的本业,学习。这里便就此说几句。
学习是个大命题,或许先从每一科入手比较容易。若要求不高,语文其实简单,而且无处不在。知识技巧上多多积累,生活现实中处处观察,头脑意识里常常思考,不会花费很多时间,仍可获得一张令人满意的答卷——当然,要求太高只会过犹不及。如果你并不是国文小能手并对以此为生抱有极大热情,那么相信你也会同意把十二年寒窗押在作文满分上并无必要。被问及如何观察生活,不禁语塞。某之愚见,不过把看到的装进脑子,想一想,如此而已。在多数人的校园生涯中,语文课似乎是个形同鸡肋的存在,我不知道那些浅尝辄止的课文能带给学生多大共鸣,也不能肯定它们会在考试中大有功用。同你们一般,我曾对手中的答案皱眉,甚至对这样的题目是否合理心存疑义,那么这里又能有什么建议?也许首先就是,不要放下你的质疑;其次,如果想考好语文,做完三五套卷子的客观题,再将其主观题答案加以研习,看看阅读想想事例,语文课无关要紧而成绩却不会令人丧气;如果想学好语文,如果你念及这个国度的文字语音,便会升起一股难以言喻的温情,或许你依然不得不完成上述事项,但就如《小王子》中所言,你将驯服它。
数学简单之处恰同语文,但简单之法却不相同。本人身为一介凡人,数理上实在没有天资禀赋,曾投入巨大时间及精力,也只略见起色,所用也是平白之法:课上听讲,不懂便问,大量做题,认真订正。虽都是老生常谈,也证明确是智慧结晶,成功法典。无聊烦闷之余,不妨在订正中发挥创意,加些可以娱乐自己的东西——一切二次元三次元的事物皆可乱入,你可以在左边的题目里大骂笛卡尔,右边的解答中规规矩矩画满坐标系。(至于订正英语,还请对莎翁手下留情)
英语近年似乎权重稍轻,而且以本人所读英语来看,大家所学,与英语真正用于交流写作的方面,其实颇有差异。但仍不可忽视,尤其语法,私以为从长远来说这可算目前的英语知识里最有用的,毕竟基础要牢靠。如果想将英语日后用在交流上,课外时间不妨勤练口语——无论念课文还是看美剧,有空找感兴趣的英文小说看自然很好,同时注重积累词汇,单词是从不嫌多的。应试方面,一条定理,多做题多订正。当你用原先做阅读的时间可以完成整张卷子时,正确率会提高的。本人曾订正若干本单选和完成句子,左边抄题右边总结其中知识点;也曾剪下每套卷子答案里入得眼的作文范文,贴在小本上标明主题——毕竟作文主题千篇一律难免重样,考前翻看定有裨益。或许这些琐事会有所帮助罢,但没什么比能喜欢这门语言更有帮助了。
由于文科出身,考虑到在场理科同学们的感受,就少讲些专业内容了。总体来看要记住那些令你头疼不已的东西,本人方法有二:一谓想象,小到一本书一个想法,大到一场运动一个地球,你可以成为上帝,创造它们具体的场景。另外多看些纪录片兴许有助想象,如此提到二战耳边便坦克轰鸣,想到飓风眼前即黑云压境;二谓体系,建立知识的框架结构,从纸张上到头脑里,就像一个书架或硬盘,再把想象打包填充进去,需要时调出文件包。这些做起来比说起来困难得多,而且耗费心力,请不时刷新以免自动初始化——本人就因记忆荒废最终功亏一篑。
后来被问到,只好再废话几句。文科其实处处相通。政治也许会被认为大而无当,答题无从下手。不过只要背了书,在题目限定下将那些惯用语列点一一举出,加诸材料语言,正常情况下虽无法做到标准,倒也不难赚得半数分。历史是极有意思的。书本观点只供参考,切勿被其套死。记牢尽量多的史实后,大可信马由缰——毕竟我们所见的题目正是那些故纸堆里的学究们由缰来的。学而不思则罔。历史谓何?时间上从古至今,空间上由一国到世界。放开视野,考量其中前因后果,便会理解那些史实之下埋着的一条线,牵一发,而动全身。地理之方法综合政史,答题依自然人文踩因素要点,学习却需看着全局,识得那些地图,识得这个世界。
学习本身是个苦力活,不论在我们的现在,还是过去将来。我这样说并不是因为自己曾经饱尝个中辛酸,而只是意识到罢了,毕竟我们不可能一刻不离身处其中。乐趣必然是有,但恐怕大多人不能保证其乐无穷。应该说即使内容不尽相同,终人之一生,都在不断经历学习这个过程——获取新的信息,记忆并消化咀嚼,再将它用自己的方式表现出来。只不过不同的个体,有人快、有人慢;不同的阶段,有时快、有时慢。功到自然成,就像你可以对无数次小考乃至高考怨声载道但无须焦头烂额。
况且学习之外我们还有生活,但这两者原本便息息相关,时时穿插交错而行,或许说这样的大话并不十分恰当,可我还是认为学习即根植在人的生活中,我们无时不暴露于前人带来的一切之下,从国际形势到口袋里的餐巾纸,同时也学习着他们带来的一切。我们幼年学习走路吃饭说话思考做游戏,少年以此为基础学习这些背后的东西,包括语数外政史地理化生打游戏,日后还会有更多,比如你的工作和家庭,或者兴许你们有更伟大的目的。
学习是漫长而艰难的,漫长得像人的历史,艰难得像人的一生。你若问现在的课本知识以后有什么用?我不能保证它可以产生什么神奇功效,就像我不能保证三五千年后你可以产生什么神奇功效一样。但就像即使你知道自己三五千年后也许没什么神奇功效,可你依然不会否认你的生活中还是有许多地方是值得让你高兴到笑出来的(幸福这词儿如今是政府专利,没交税的不敢乱用),如果是这样,那么希望学习——或者是学习带来的东西,无论一道破解的难题一次骄傲的成绩,还是一个圆满的生活一场思想的洗礼,以及其他什么建树——能够在那些值得大家高兴的地方中占有一席之地。
久不动笔,鄙人已竭力做到语言简单清晰,内容饱蘸诚意。此番全为回来玩耍,不想该说的不该说的统统倒了出来,也算是给高中生涯做个小结了。至于武大,来之我幸,你们不来,也无甚遗憾,相信总有更好的选择。每个人都在前进,我不会在这等你。不过你若至此,兴许能结萍水之缘。
附中13届7班 聂永芳
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