2015年11月2日周一上午9点，华科附中心理辅导室温暖清新，心理教研组在辅导室召开了2015年11月30-31日在湖南长沙参加第二届全国中小学心理健康教育课堂教学观摩学习交流汇报会。参会的刘明月老师从学习内容，学习心得，所感所悟全面地与大家进行了汇报和交流。

汇报会上刘老师首先介绍了此次教学展示与观摩活动的程序和内容，分享了自己现场听到的几堂精彩的心理课和点评教师的点评要点。各地参赛老师的课程设计各有所长，很多创新的环节，极大的丰富了心理课的形式和内容。刘老师还和其他老师讨论了中学心理课堂注意事项。课堂后小学组专家的总结和点评中提到的问题，如一些非主流心理学理论或咨询技术（如精神分析心理疗法，冥想，意向对话等）不适合在学校心理课堂中呈现。

其次，刘老师还就学校心理个体辅导分享了台湾政治大学心理系钟思嘉教授的工作坊《有限的时间有效的辅导——焦点解决短程咨询的应用》。短期焦点解决工作坊从一线心理老师的实际出发，提供了很多可操作的，实用的咨询技术，例如仪式化行为、评量式问句等。刘老师还分享了在大会中学到的很多教育教学经验，例如，如何应对学生的对抗老师的策略，无书面化作业，德育与心理的深度融合等。

近两个小时的汇报，心理教研组的三位老师都觉得受益颇多，无论是参赛课程、还是专家点评，都给一线心理教育工作者带来了许多思考和启发。听了刘老师的汇报和分享，大家都达成一致的认识，只要肯下功夫，学有所思，学有所用，将我校的心理健康教育做得更加扎实和深入，在学习后进行反思，在实践中去摸索改进和创新。