彭茂俊

“老师，老师，有件事我要告诉您！”班上一个小女生一看到我，就拉着我的袖子追着我说，“昨天家长会后，我爸爸一进家门就对妈妈说：‘我今天好－－有――面子呀！’高兴得要在周末带我去麦当劳。”
小女生模仿父亲那种自豪而骄傲的语气一下把针逗乐了，我禁不住为她的天真而感动。
这女生是班上的学习委员，以往只是学习好，很少关心他人，有点独其身的味道。经教育后，这学期变了，从自我管理到乐于助人都做得不错，于是我把她树为榜样，在昨天的家长会上好好的表扬了一番。想不到我的这一做法居然让她的父亲与面子联系起来。让我在笑了之后不禁感到惊讶。
我们的孩子在表现出他们优秀的一面时，会给家长面子，给教师面子，当然也给他们自己面子。但当他们不那么优秀，甚至不优秀，犯下错误时，谁给他们保持自尊心的机会了呢？
那天家长会上我表扬过学生，也婉转的批评过学生，这让我不免有些担心，后者的家长会不会也将此与面子联系起来呢？若有，父亲的脸色岂不要多云转暴雨，孩子是否要领赏一顿“竹笋烧肉”？
我也做过学生，家长会后的“几家欢乐几家，”回想起来也还记忆犹新，只是现在做了老师，渐渐把这种情境淡忘了。
“这家伙的卷子肯定是他自己签的字！”实习老师查阅学生带回去让家长反馈的子时，有点怒。
“我以前也干过这种事！”也许是由于家长会后的影响，我变得特别能够理解。
实习老师突然释怀一笑：“我也干过！”
是呀！也许因为昨天玩晚了，忘了让家长签字，怕老师责备；也许因为考砸了，没敢让家长签字，怕父母责备……　　还有什么可说的呢？孩子正在经历的，我们都经历过，孩子的天真与浪漫我们都拥有过，孩子幼稚的错误我们也犯过。那么，我们还有什么不能理解与宽容的呢？我们应该给孩子留一点面子。因为给他们留一点面子，就是给自己留一点余地，给师生间留下更和谐的氛围，这不是袒护护短，是为了让我们更好的教育……

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [2006-3-22]